隊伍名稱：
PhaseBook
研究題目：
Hands-on Moon Phases
隊員1：
周湘東
個人特色、專長和興趣：
隊員2：
陳毓欣
個人特色、專長和興趣：
隊員3：
王苡靕
個人特色、專長和興趣：
團隊簡介與隊名由來：
參賽原因與心得：
當知道這個比賽之後，熱愛英文和科學的我們直接成軍「用英文做科展」！
為了英文呈現，我們不僅搞懂原理，還要查證專有名詞。最耗時是模型設計：放學後留下討論、測試、修改，不斷改版只為讓它更好用。
最難忘「英文卡卡大作戰」。練習口頭報告時，我們英文唸超不順，越緊張越結巴，三人輪流吃螺絲，唸到後來自己都笑出來。那些反覆練習的午休，從吞吞吐吐到流暢表達，現在格外懷念。
最大挑戰是把複雜科學講得像人話。初版摘要被老師退件：「誰看得懂？」後來我們一句句討論，直到每段都能用簡單英文解釋清楚。
站上評審面前，我們不再只是三個緊張學生。這段用英文卡卡、模型改版、笑容收尾的日子，是我們最珍貴的戰利品。
隊伍自評：
優勢：
1. 豐富的模型改良經驗：我們從研究二的大型月相模型、研究三的大創紙模型一路測試到研究四的智高積木，透過不斷的改良迭代，最終設計出第五代多功能月相觀察儀，具備完整的實作歷程。
2. 跨領域整合能力：組員熟悉智高積木的齒輪傳動機構，能將工程思維融入地球科學教具設計，成功解決「月球亮面自動同步旋轉」的關鍵問題。
3. 觀察與理論驗證並重：我們不僅實際記錄一整個月的月相變化，還運用Stellarium App輔助驗證，發現「文獻月相皆以中天位置呈現」的重要結論，具備扎實的研究精神。
劣勢：
1. 模型機構的精密度限制：受限於智高積木的齒輪尺寸選擇有限，部分傳動機構無法達到理想中的順暢度，在呈現「一天內月相連續變化」時仍有改善空間。
2. 文獻探討深度不足：初次接觸學術研究，對於白道面與黃道面夾角、月球公轉橢圓軌道等進階概念的文獻回顧較為淺薄，未能深入探討這些因素對月相的細微影響。
3. 口頭表達與臨場應變：面對評審提問時，我們常因緊張而無法清晰表達改良過程中的思考轉折，對於研究細節的掌握度雖高，但臨場發揮仍需加強。
